Businka.org - вне политики! Друзья, наше сообщество посвящено бисероплетению и всему, что есть вокруг него. Любые мнения, комментарии, публикации, бисерные работы!!!, фото связанные с политикой публикуйте на своей странице в "запрещенных социальных сетях", но не здесь. Любое двоякое толкование публикаций и комментариев, будет расценено нами как пропаганда одной из сторон и политика. Все пользователи принявшие участие в обсуждениях политики, холиварах на происходящее и высказавшее свое ИМХО на Businka.org будут исключены из нашего сообщества навсегда. Всем мира!
Да, это частая проблема. Нужно прям дома проговаривать, показывая буковки (отдельно их, как карточки, напечатать) и произносить отдельно. Напр. П (обрывисто) и показывать, Оооо… А потом показать их вместе и произнести ПОоо. И так далее с буквой П. Потом другие согласные с буквой П. Так, по-тихоньку, он начнет понимать. Но визуализация обязательна. А потом, просто прогуливаясь вместе играть в эту игру. Он уже сам начнет складывать слог из отдельных букв. У меня, на ребенка «с нуля», готовый чтец получается где-то месяца через три, то есть слоговое чтение. Вместе с математикой…
В школе времени просто нет на отдельного ученика физически. Это не советская уже школа, где с каждым возились и класс двигался в зависимости от последнего вагона (от отстающего то есть).
Честно говоря, отдельной литературы я не знаю, но мне приходилось часто переучивать «поломанных » детей после учителей.
Но если тот способ, что я Вам предложила, сможете осуществить, то всё получится. Проверено.
Напечатайте карточки со всем алфавитом, и начните с первых согласных. Это не объясняется, это проговаривается. Ребенок будет легко повторять. Психика такая вещь, ей объяснить вообще в принципе ничего нельзя, дети впитывают то, что делают ( не говорят!) родители.
Просто играйте…
Б-б-б-э -Ббарабан. Б-б-б-э Ббочка… ( выделяем букву Б)
Он начнет слова сам проговаривать на Б. Можете подсказывать, показывая на предмет начинающийся на Б. Примерно так.
Потом, есть обратные слоги. О и П ) ) Их тоже надо будет показать акцентируя на первичность.
детский-мир.net/Раскраски/40/372/
и сайт Жирафенок еще есть, но у меня что-то страница блокируется. По поиску найдете.
Правда, был еще один, с видео даже, там и методичка была, но это не знаю, получится ли найти… давно было. Буду искать, в общем.
Прописи везде есть в сети… главное,- тренировка. Да и чтение — тоже практика.
Пособиями пользовалась разными, но чаще Узорова и Нефёдова.
Но я делала карточки со слогами. И начинала в игровой форме это преподносить. Они же играть любят, а не учиться)
Например: встали в круг… я бросаю мяч, и пока мяч направляется к конкретному ребенку, я быстро произношу две буквы «П» и «О», а он быстро должен, не замешкавшись, сказать слог «ПО». Задание усложняется количеством слогов. Все это не в один день, конечно.
Некоторые дети хорошо учатся и воспринимают на слух, а у некоторых зрительная память хорошо развита.
В общем-то, сегодня, я уже пособиями и не пользуюсь. Все отработано, и индивидуально.
Эх, этих бы деток мне) Я как раз сейчас таких готовлю.
Лена, материала в сети много, но главное, — методика преподавания, а не сама информация. Хотя и это немаловажно)
Вам надо найти методическое пособие для начала, чтобы не перегрузить детей. Потом поэтапно начать с прописей, палочек, пластилина (который хорошо развивает мелкую моторику), цветной бумаги (+ набор), альбома. В общем, нюансов много.
Особенно браслет!
Интересно, а можно сделать браслеты такие без застежки — просто кольца? Как индусы кольцами любят носить… такие примерно. Здорово бы смотрелось тоже.
Слоги надо как-бы пропЕвать)
В школе времени просто нет на отдельного ученика физически. Это не советская уже школа, где с каждым возились и класс двигался в зависимости от последнего вагона (от отстающего то есть).
Честно говоря, отдельной литературы я не знаю, но мне приходилось часто переучивать «поломанных » детей после учителей.
Но если тот способ, что я Вам предложила, сможете осуществить, то всё получится. Проверено.
Напечатайте карточки со всем алфавитом, и начните с первых согласных. Это не объясняется, это проговаривается. Ребенок будет легко повторять. Психика такая вещь, ей объяснить вообще в принципе ничего нельзя, дети впитывают то, что делают ( не говорят!) родители.
Просто играйте…
Б-б-б-э -Ббарабан. Б-б-б-э Ббочка… ( выделяем букву Б)
Он начнет слова сам проговаривать на Б. Можете подсказывать, показывая на предмет начинающийся на Б. Примерно так.
Потом, есть обратные слоги. О и П ) ) Их тоже надо будет показать акцентируя на первичность.
«Быть мамой». Тож хороший сайт.
Ссылка не идёт, но сайт так и называется. Там много инфы.
и сайт Жирафенок еще есть, но у меня что-то страница блокируется. По поиску найдете.
Правда, был еще один, с видео даже, там и методичка была, но это не знаю, получится ли найти… давно было. Буду искать, в общем.
Попробую для Вас найти сайт, как хорошее подспорье, которым я часто пользовалась.
Пособиями пользовалась разными, но чаще Узорова и Нефёдова.
Но я делала карточки со слогами. И начинала в игровой форме это преподносить. Они же играть любят, а не учиться)
Например: встали в круг… я бросаю мяч, и пока мяч направляется к конкретному ребенку, я быстро произношу две буквы «П» и «О», а он быстро должен, не замешкавшись, сказать слог «ПО». Задание усложняется количеством слогов. Все это не в один день, конечно.
Некоторые дети хорошо учатся и воспринимают на слух, а у некоторых зрительная память хорошо развита.
В общем-то, сегодня, я уже пособиями и не пользуюсь. Все отработано, и индивидуально.
Лена, материала в сети много, но главное, — методика преподавания, а не сама информация. Хотя и это немаловажно)
Вам надо найти методическое пособие для начала, чтобы не перегрузить детей. Потом поэтапно начать с прописей, палочек, пластилина (который хорошо развивает мелкую моторику), цветной бумаги (+ набор), альбома. В общем, нюансов много.
Интересно, а можно сделать браслеты такие без застежки — просто кольца? Как индусы кольцами любят носить… такие примерно. Здорово бы смотрелось тоже.
Очень нравится)
Кстати, сам цветок ювелирно смотрится.
п.с. если железки кстати, почему бы и нет?)