Белые Лилии. Воротник-стойка.
В 2004 году моя Ясь поступила в весьма крутую московскую прогимназию при известной 43-й школе.
Я тогда была ярым адептом идеи, что хорошая школа — это всё. Школа и вправду сильная.
И народ там в большинстве своём учил и учился очень симпатичный. Но мы пока были в прогимназии. Которая нам с Яськой очень нравилась. Тем более что было, с чем сравнивать. Год до этого детка проучилась в гимназии солнцевской, куда нас отфутболила психолог именно данной прогимназии, оценив мою финансовую бесперспективность для нужд школы. Но я не о том. В прогимназии Яське было интересно.
А мы с Лизой в кенгуре привозили и отвозили её на автобусе. Когда забирали, родителей даже пускали на территорию школы, чтобы не создавали давку перед воротами. По пропускам, конечно, пускали.
А на одном из окон первого этажа прогимназии висели занавесочки с прекрасным ажурными лилиями. Я любовалась-любовалась, да и зарисовала. Почему бы не заделать маме воротничок-стоечку с такими лилиями? Да, на занавесочке они белые на белом, но кто мне мешает добавить цвета? Маме не нравилось, что у неё кожа на шее пошла морщинками. Значит, надо эти морщинки закрыть красотой и сиянием.
А форму центра воротника я позаимствовала у великоустюгских серёг, подаренных мне мужем.
В общем, получилось так:
Я тогда была ярым адептом идеи, что хорошая школа — это всё. Школа и вправду сильная.
И народ там в большинстве своём учил и учился очень симпатичный. Но мы пока были в прогимназии. Которая нам с Яськой очень нравилась. Тем более что было, с чем сравнивать. Год до этого детка проучилась в гимназии солнцевской, куда нас отфутболила психолог именно данной прогимназии, оценив мою финансовую бесперспективность для нужд школы. Но я не о том. В прогимназии Яське было интересно.
А мы с Лизой в кенгуре привозили и отвозили её на автобусе. Когда забирали, родителей даже пускали на территорию школы, чтобы не создавали давку перед воротами. По пропускам, конечно, пускали.
А на одном из окон первого этажа прогимназии висели занавесочки с прекрасным ажурными лилиями. Я любовалась-любовалась, да и зарисовала. Почему бы не заделать маме воротничок-стоечку с такими лилиями? Да, на занавесочке они белые на белом, но кто мне мешает добавить цвета? Маме не нравилось, что у неё кожа на шее пошла морщинками. Значит, надо эти морщинки закрыть красотой и сиянием.
А форму центра воротника я позаимствовала у великоустюгских серёг, подаренных мне мужем.
В общем, получилось так:
28 комментариев
Правда, на этом его общение с нами завершилось полностью. За прошедшие 11 лет ни он, ни его супруга, Ясина бабушка, внучкой не поинтересовались. Милые люди, дай им Б-г здоровья и долгих лет.
А что о школе — там было хорошо большую часть времени. Молодые увлечённые педагоги. Не все, правда. Именно там у моей девочки начисто отбили пылкую любовь к математике (придирались к почерку и помаркам). Зато литература была прекрасна. И музыка тоже.
Завуч вот нас с Янкой ненавидела (с меня трудно было стрясти денег на нужды завучи) и в четвёртом классе начала Яську гнобить. А ей и дома тогда было несладко.
Потом прогимназия закончилась, надо было поступать в старшую школу, мы с деткой готовились, изложение она написала нормально, а на середине экзамена по матеаматике бросила листок и ручку и ушла. Перед этим я ей сказала, что, мол, давай попытаемся поступить в старшую школу, ибо ну хорошая же школа, а если не получится, не будем больше метаться и уйдём на семейное обучение.
Это было трудное для меня решение. Но мы-таки ушли из школы, приписались к той школе, где училась в своё время я (первые 9 классов) с оговорённостью, что Яське будет позволено посещать уроки Георгия Израилевича Годера, моего обожаемого учителя истории, и вообще безумно любимого человека.
Так и стало. Пятый и шестой классы Ясь отходила на его уроки, на третий год отказалась, сказав, что не может видеть, как быдло издевается над старым человеком, а бить всех детей весь урок у неё уже сил нет.
А потом мы вообще прекратили отношения со школой, после того, как на экзамене по биологии в восьмом классе Яське поставили 2 в году с объяснением, что она, конечно, читала учебник, но она же не знает его наизусть. Полока я подбирала с пола челюсть, милейшая завуч моей школы объясняла мне, что моя дочь не знает жизненно важных для человека вещей, таких как строение волоса собаки и конечный продукт мочеиспусканя ящерицы. Экзамен Ясь, конечно, пересдала, после того, как я попросила очаровательную юную балериновидную преподавательницу не только письменный тест дать ребёнку, но и поговорить. Получила четвёрку. Но мне просто стало ясно, что школьные требования, равно как и школьные знания имеют очень отдалённое отношение к реальной жизни. И стало жалко даже того не шибко большого времени, что мы тратили на изучение школьных наук.
Этой весной Ясь сдала экзамены за 8-й и 9-йклассы, потатив на подготовку к каждому предмету от одного до семи дней. И сдала весьма неплохо.
Что является окончательным для меня доказательством ненужности школы. То есть не для меня даже (я, как педагог с четверть-вековым стажеи, и так знаю, что школа — вред), а для объяснения тем, кто не верит, что возможно самообразование.
Вот не классикой в современном понимании этого слова, а именно стариной. Когда ощущение, что взяли красоту из века восемнадцатого, да и показали нам, нынешним, чтобы полюбовались ))).
Да, к старине меня тянет, верно. Кстати, мы через неделю будем в Маргаритово, ты приедешь к нам купаться в луже-море?
а потом сутки в
Столько природы!
Я просто на смотрю на мир через бисеринку.
Мне очччень приятно!